Тема дня

Как по мне, нужно полностью переработать систему образования.

Например

С 8-9 класса примерно все понимают что им лучше даётся и чего они хотят в жизни(чем хотят заниматся)

И можно было бы сделать чтобы каждый сам выбирал предметы которые ему нужны, а остальные предметы пропускать или ходить на них редко

Но нужно создать также правила что даже если ты не ходишь на какой-то предмет, нужно чтоб ты хотя-бы поверхностно что-то узнал.

Допустим

Я бы с радостью пропускал историю но понимаю что хотя-бы даты, причины и последствия событий нужно знать

И нужно чтобы по каждому предмету на который ты не ходишь, должен быть тест который проверяет твои поверхностные знания.

Также можно было бы сделать возможность поменять предметы но только 1 раз в учебный год.

Ну а если ты не знаешь что хочешь, можно бы сделать практические занятия по каждому предмету, где наглядно показывается что из себя представляет профессия, пригласить специалиста и узнать плюсы минусы и сложности.

А тех кто не желает учится просто выгонять

План конечно не идеален, но можно доработать.Ну я все

А и ещё, подскажите на какой главе манги закончился первый сезон фарфоровой куклы. Мне просто зашло

Это все конечно классно, но я не знаю, на какой главе закончился первый сезон, так как не смотрю 🫠

У нас есть типо реальный(физмат) и гуманитарий(литература, история) но всеравно мы очень даже глубоко изучаем предметы не по профилю

По моему это школы специального назначения, тобишь русские колледжи у нас такие тож есть. Можно пойти работать или бакалавр взять, но с бакалавром у тебя больше возможностей конечно же

Есть в некоторых школах направления. Химбио, физмат, гуманитарный. И там как раз будут те предметы, которые тебе интересны, а остальные по минимуму. И предмет не значит определенная профессия. Если выбрал химию не значит, что станешь врачом/фармацевтом. Можно пойти минералы смотреть, удобрения делать или вообще в текстильное производство. А если взять стыки двух предметов? Там ууууууу что будет, не соберешь ты столько специалистов. Но штука с профориентацией классная, согласна

На самом деле важно понимать, что все школьные предметы так или иначе важны для развития человека и становления его как личность… (а если честно, то я бы убрал физру, музыку, технологию, русский, математику, физику, химию, литературу, иностранные языки, информатику, обществознание, окружающий мир, географию)

Чет мало ты убрал….

Историю, биологию оставил….

Да и физру с технологией оставить можно, иначе как рабы приучаться к физическому труду?

Хотя историю оставить можно… чтоб гордились, а биологию чтоб демографию поправляли

Нифига

Как же политкорректно(относительно нынешней точки зрения правительства)ты ответил